Для меня очень важна способность учащихся с расстройством аутистического спектра (РАС) участвовать в деятельности, которая является значимой, веселой, приятной и безопасной на их уровне. Я ценю то, как эта программа позволяет им взаимодействовать в обществе, изучая новые вещи через игру. Они могут научиться социальному поведению, не чувствуя себя осужденными или обделенными другими детьми. Было много раз, когда они не понимали, чего хотят другие, но это нормально, потому что мы просто движемся вперед вместе как группа. Как учитель, я могу наблюдать, где мой ученик нуждается в помощи, чтобы он/она получил надлежащую поддержку. Это позволило нам прогрессировать быстрее, чем если бы я учил его один. Мне также нравится, как легко было составить индивидуальный график, который помогает лучше организовать наше время. Это облегчает планирование для всего нашего класса. Мы хотели бы видеть более доступные варианты для тех, кому требуется жилье. Кроме того, могут потребоваться некоторые дополнительные ресурсы, чтобы сделать занятия более инклюзивными для людей с ограниченными возможностями. Создавая общее пространство, он создает атмосферу, в которой каждый чувствует себя достаточно комфортно, чтобы каждый день пробовать что-то новое. Мне нравится, что он интерактивный, так что мы можем развлекаться, одновременно учась! Это также отлично подходит для сплочения команды, поскольку во время сеанса каждый участвует в разных ролях. Не очень легко собрать людей вместе, но как только вы это сделаете, все они станут добровольными участниками! Мы используем этот инструмент при работе с нашими внутренними клиентами (заказчиками). Это помогло нам построить отношения с ними, помогая им понять, как лучше общаться.